Oktobra 2025 je skupina desetih članov univerze za tretje življenjsko obdobje pri Knjižnici Šmarje pri Jelšah odpotovala v Španijo na skupinsko mobilnost. Namen učne poti je bil skozi igro spoznati delček španske zgodovine, literature, kulture in ljudi. V gostiteljski organizaciji La Casa con Libros (Hiša s knjigami) so se izjemno potrudili s programom in pripravili nepozabno tridnevno učenje.
Na lov za Španci
Vsi programi so zajemali vključenost vseh udeležencev, ki so se pri aktivnostih izjemno zabavali. Najprej so spoznavali ljudi. Podali so se na ulice La Zubie, predmestja Granade, kjer so mimoidoče ustavljali z vprašanji o Španiji, La Zubii, o njihovi značilni hrani, cenah sadja in zelenjave, iskali so znamenitosti kraja. Pri tem so morali med seboj sodelovati, znajti so se morali pri uporabi jezika, Španci namreč zelo slabo govorijo angleško, in upoštevati časovno omejitev reševanja kviza. Po tej igri niso mogli skriti navdušenja nad Španci, ki so izžarevali navdušenje nad življenjem in jim bili pripravljeni pomagati pri iskanju odgovorov na še tako nenavadna vprašanja.
Pesniški kolaž
V nadaljevanju so se udeleženci spopadli z reševanjem izzivov v hiši pobega, pri čemer so se srečali s špansko literaturo in poezijo. To je bil tudi uvod v naslednjo delavnico, in sicer izdelavo avtorskih kolažev iz odpadnega materiala ter poezije in proze. Pri tem so spoznali pesnika andaluzijske duše F. G. Lorco in temno plat španske zgodovine, povezano s špansko državljansko vojno. Poglobljeni vase so udeleženci ustvarili vsak svoj pesniški kolaž in se pri tem dotaknili pomena ponovne uporabe in recikliranja materiala. Za dvig energije je gostiteljska organizacija poskrbela s preizkusom poznavanja španske glasbe, ki je izjemno bogata in raznolika, saj združuje elemente evropske, arabske in romske kulture.
Ples ugodno vpliva na spomin
Posebno doživetje za udeležence je bilo spoznavanje flamenka. Po kratkem teoretičnem uvodu so se odeli v rute, se hladili s pahljačami in ploskali s kastanjetami ter se predvsem zelo zabavali. Posebej navdušeni so bili, ko jim je ena od udeleženk – upokojena zdravnica povedala, da je ples ena najučinkovitejših dejavnosti za ohranjanje spomina in preprečevanje kognitivnega upada v starosti, saj zahteva sočasno delovanje motorike, ravnotežja in pomnjenja korakov, kar dokazano spodbuja nastajanje novih možganskih povezav, krepi spomin in zmanjšuje tveganje za demenco.
Igra(j)mo se!
Zadnjo izobraževalno delavnico so izvedli v Granadi. Tam so spoznavali mozaike in drugo tipično okrasje ulic Granade. To znanje so nato prenesli na papir in izdelali vizitke.
Kot se je izkazalo, je bila igra kot metoda učenja zelo učinkovita, saj so si udeleženci nove informacije lažje zapomnili in se povrhu še zelo zabavali. Elemente igre smo na podlagi te in izkušenj z drugih mobilnosti začeli uporabljati tudi pri delu z drugimi obiskovalci naše knjižnice in njenih enot. V zadnjem letu smo med drugim uvedli ogled krajevnega muzeja Skazova hiša v Šmarju pri Jelšah s pomočjo igre “Detektivka”, izvedli smo nekaj kvizov tako za odrasle učeče se kot mlajše obiskovalce, v izposoji pa smo v decembru bralcem ponudili v branje “Praznično presenečenje z darilcem”.
